学前教育

中岳紫薇城幼儿园小区域中的大智慧

2021-06-14 00:15

本文摘要:在区域活动中认真组织的婴儿区域活动中,读者的幸福合作成为朋友,幼儿园区域活动为幼儿找到和发展个性创造力的机会,让幼儿通过集团和个人的方式,自律自由选择,自律操作者,探索,自学,与环境对话积累经验和自学2018年12月6日下午,中岳金发源地紫薇城幼儿园对全园区活动进行竣工检查。竣工验收中找到小班幼儿可以选择个人讨厌的活动,积极参加游戏,有意识到玩游戏不玩什么时候把材料敲回原地。中班幼儿有珍惜玩具,不大声喧哗,不影响他人的礼貌不道德意识。

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在区域活动中认真组织的婴儿区域活动中,读者的幸福合作成为朋友,幼儿园区域活动为幼儿找到和发展个性创造力的机会,让幼儿通过集团和个人的方式,自律自由选择,自律操作者,探索,自学,与环境对话积累经验和自学2018年12月6日下午,中岳金发源地紫薇城幼儿园对全园区活动进行竣工检查。竣工验收中找到小班幼儿可以选择个人讨厌的活动,积极参加游戏,有意识到玩游戏不玩什么时候把材料敲回原地。中班幼儿有珍惜玩具,不大声喧哗,不影响他人的礼貌不道德意识。大班幼儿可以自主协商,随时整理,玩法多样。

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通过这次竣工检查,至少找不到幼儿在玩耍中有良好的共鸣意识,礼貌不道德。更重要的是,找到一次通过的地区,幼儿的创造性和想象力特别提高,地区活动中孩子们对科学知识经验的储备发生了显着变化。


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