学前教育

新都特校2018年秋季送教上门工作再次展开

2021-05-01 00:15

本文摘要:秋雨相随菊香,送教因此以那时候。新都区幼儿教育院校2018年秋中重度残废学生送教上门服务工作中于十月全面开展。4Wy4Wy带著对21个学生的义务与牵挂,院校的老师们在周末迎着秋天的暧阳大力开展送教上门服务工作中。 4Wy4Wy老师们分成六个送教工作组,由院校行政部门领队,依据分别送教学生的状况,梳理好教学资料,准备好学期开始的礼品,敲响了学生们的家门口,家长和小孩用慷慨激扬的笑容祝贺教师。

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秋雨相随菊香,送教因此以那时候。新都区幼儿教育院校2018年秋中重度残废学生送教上门服务工作中于十月全面开展。4Wy4Wy带著对21个学生的义务与牵挂,院校的老师们在周末迎着秋天的暧阳大力开展送教上门服务工作中。

4Wy4Wy老师们分成六个送教工作组,由院校行政部门领队,依据分别送教学生的状况,梳理好教学资料,准备好学期开始的礼品,敲响了学生们的家门口,家长和小孩用慷慨激扬的笑容祝贺教师。4Wy4Wy4Wy在学生家里,老师们最先送上院校用心为她们准备的礼品,然后与家长进行了和蔼可亲的沟通交流,了解了学生最近的心身发展状况。接着,对学生的健身运动能力、感观能力、語言感情能力等六个层面进行了详细的前期评定,并依据评定結果及其家长和学生的具体市场的需求制定了本学年的某些化教学工作计划。

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4Wy4Wy学生的残废类型有所不同,水平有所不同,市场的需求也有所不同,个人间差别大,因此 教师的课堂教学方位也有所不同。她们之中很多人都是会讲出,会行走,会叫父母,乃至不可以躺在沙发上,日常生活基本上没法自立。可是她们的微笑是那麼溫柔,让老师和家长都没法随意撤出。

依据学生的具体情况,老师们用心随意选择了她们最急需解决的课程内容及其最好她们的教学策略,从姿势恢复、語言人际交往、数学课应用、日常生活自立、手机游戏、韵律等层面,老师们分别充分运用自身的技能特长各自对她们进行了一对一的个性化辅导。4Wy4Wy尽管院校教师按时入户口为这种中重度残废学生送教,可是与小孩相处数最多、最了解小孩的,還是夜以继日、年复一年仔细照顾她们的家长。

因此 ,老师们还专业对家长进行了心理状态纾缓,为她们建立自信心,并获得亲子教育具体指导。4Wy行一段旅途,看一路景色,转暖一方内心。

新都区幼儿教育院校最幸福的送过来教人,遵守恋人与义务同行业,不放弃,不撤出的标准,期待把严寒的太阳送到每一个学生身旁。


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